學生支援組跨團隊支援

跨團隊支援
負責老師 主要工作
學生支援組主任 統籌學生支援事務
制定學生支援記錄表
 定期召開會議
課程發展主任 支援老師設計課程及教學策略，提升學生的學習技巧及能力。
訓導主任 處理有情緒及行為問題學生
學生輔導主任 提供適切的輔導及支援
課後輔導組老師 處理有特殊學習需要學生學習上遇到的問題，設計授課內容及活動以切合學生所需。
班主任，科任老師 負責協助一般成績稍遜學生。
 負責培訓資優學生。
 參與支援學生的不同學習需要

 

學生支援計劃及小組

為照顧學生學習多樣性，學校成立學生支援組以推行「全校參與校本支援計劃」，制定校本支援及措施，務求全面照顧學生獨特的成長需要。計劃是透過「及早識別」機制，為懷疑有特殊學習困難的學童提供專業評估，為有特殊學習需要的學生提供加強輔導、個別學習計劃、課堂支援、小組輔導、功課及考試調適等，讓學生得到適切的支援，以發揮潛能。此外，透過小組活動、朋輩輔導活動、社交小組、言語訓練小組等輔助性及發展性活動，提升學生的自信心及社交能力。

言語治療計劃

學校每年均會聘請合資格的言語治療師，為有需要的同學提供服務，目的是透過言語治療提升同學的語言、溝通和社交的能力，並協助家長及同學照顧者掌握溝通輔導的技巧。

測考安排

為協助有特殊學習需要學生在測考期間能有效地完成作答，會按學生的特殊學習需要提供不同的調適安排，並適時作出檢討及跟進。