校風及學生支援 (including NCS)

2024-2027 學校發展計劃關注事項

本學年是學校發展周期的新開始，在承接上一周期基礎的同時，我們將重點鞏固學生價值觀培育(天主教教育核心價值及十二種首要的價值觀和態度)，並致力於培養學校所有持份者的身心靈健康。新一個三年發展計劃（2024-2027）關注事項如下:

 

2024/25 - 2026/27周期學校發展計劃

 

以基督的仁愛精神，建立學生的正向品格和

均衡身心靈，並培養個人對群體及國家的歸屬感

2024-2025 周年計劃主題及目標

本年度發展主題為「宏揚基督仁愛 啟迪成長智慧」，發展目標包括以下三項:

 

目標一:培養學生仁愛的品格，使其具備「堅毅樂觀」及「良善心謙」的美德。

學校將以基督仁愛的精神啟迪學生，關注學生的品格培養、價值觀建立、思考能力培養等方面，幫助學生健康成長，擁有由天主而來的智慧。「堅毅樂觀」和「良善心謙」都是仁愛品格的重要組成部分。華德孩子應學習成為仁愛的人，既要具有堅韌的意志和積極向上的心態，同時也要以良善和謙恭的心對待他人，才能真正發揮仁愛的美德。

 

目標二:培養學生全面健康的生活方式，促進學生身心靈健康。

為培養學生全面健康的生活方式，促進他們身心靈健康，學校將透過課堂內外的學習活動，教導學生定立健康生活目標並實踐相關方法。成長課、綜合課及多元智能課的有機結合將幫助學生全面地建立健康生活目標，讓他們掌握良好的情緒管理和身心健康方法。

 

目標三:加強國民教育，培養學生成為富有社會責任感和愛國情懷的良好公民。

學校積極推動公民及國民教育，以加深學生對國家歷史文化和國情、《憲法》、《基本法》及國家安全的了解，培養他們成為富有社會責任感和愛國情懷的良好公民。學校除按照《香港國家安全教育課程框架》，在各學科課程中融入國家安全教育相關內容外，也會組織多項校外參觀及交流等學習活動，並定期舉行升國旗儀式、國旗下的講話等校園活動，讓學生透過全方位學習，增強他們對國民身份的認同。

2024-2025 價值教育每月主題

月份

每月主題

天主教教育

核心價值

首要的價值觀和態度

知、情、行 表現

2024年
9月

良善心謙
傳播仁愛

愛德
真理
生命

「良善心謙」
尊重他人、
同理心、
仁愛
  • 認識和理解耶穌基督行善與犧牲是出於無條件的愛與寬容。 知
  • 跟同學相處時，能站在他人的角度思考問題。情
  • 能尊重他人，實踐「和而不同」。情
  • 能主動幫助有需要的人，表現出善意。行

2024年
10月

活出健康
身心靈

愛德
生命
家庭

堅毅、
責任感孝親
  • 掌握健康生活的知識和技巧。知
  • 養成主動、積極的健康生活態度，重視自己的身心靈健康。情
  • 培養了基本的情緒管理能力，能夠嘗試自主調節自己的情緒。情

2024
年11月

敢迎挑戰
樂在成長

愛德
真理
生命

「堅毅樂觀」
堅毅、
勤勞、責任感
  • 了解成長路上總會遇上不同的困難和挑戰。知
  • 面對困難時能保持積極正面的態度，持續努力。情
  • 能主動尋求幫助和解決問題的方法。行

2024年
12月
-
2025年
1月

小公民
樂承擔

愛德
真理
義德

國民身份認同、
承擔精神、
團結、守法
  • 明白每個公民都應該盡其公民義務和責任，包括遵守法律、參與社會事務及保護環境。知
  • 在參與相關活動時表現專注投入，並表達出積極正面的情感反應。情

2025年
2月

健康從
行動開始

愛德
生命
家庭

堅毅、
責任感孝親
  • 能夠主動參與各種促進健康的活動，如體育鍛煉、健康講座等。行
  • 能夠養成良好的作息、飲食、運動等健康生活習慣。行

2025年
3-4月

了解祖國
珍視中華文化

愛德
真理
義德

國民身份認同、
承擔精神、
團結、守法
  • 知道並理解國家安全教育相關範疇的內容。知
  • 積極參與有關國家的歷史文化、發展及成就國民教育學習活動。情
  • 能於課堂和課業上展現對國家安全的重視和關注。行

2025年
5月

心存善意
彼此尊重

愛德
真理
生命

「良善心謙」
尊重他人、
同理心、仁愛
  • 認識和理解耶穌基督行善與犧牲是出於無條件的愛與寬容。知
  • 跟同學相處時，能站在他人的角度思考問題。情
  • 能尊重他人，實踐「和而不同」。情
  • 能主動幫助有需要的人，表現出善意。行

2025年
6月

懷著信心
樂觀前行

愛德
真理
生命

「堅毅樂觀」
堅毅、勤勞、
責任感
  • 了解成長路上總會遇上不同的困難和挑戰。知
  • 面對困難時能保持積極正面的態度，持續努力。情
  • 能主動尋求幫助和解決問題的方法。行